Náš tým

Klára absolvovala vysokoškolské vzdělání v oboru Speciální pedagogika - Učitelství pro 1. stupeň speciálních základních škol se zaměřením na osoby psychosociálně ohrožené, znevýhodněné a postižené. Ve své předchozí pracovní praxi vykonávala různé pracovní pozice a postupně získala zkušenosti z resortu školství, obchodu a služeb, managmentu nejen v ČR, ale i v zahraničí. Obdivuje lidi, kterým není život druhých lhostejný. Ve svém volném čase spolupracuje s dobrovolnickou neziskovou organizací Solnička. Práce v Safirce je kombinací její lásky k dětem a k organizování a vedení lidí. 
Motto: „Štěstí je odměna, která se nám dostává za to, že žijeme podle svého nejlepší přesvědčení." (Richard Bach)               

Barbora studovala předškolní a mimoškolní pedagogiku na Střední pedagogické škole ve Znojmě a poté dějiny umění a management v kultuře na FF MU. Během tohoto období pracovala jako učitelka MŠ, lektorka hry na hudební nástroj a nějakou dobu žila v zahraničí. Práce s dětmi je pro ni kreativní činností, při které se neustále vzdělává.

Míša vystudovala speciální pedagogiku se zaměřením na logopedii a surdopedii na MU v Brně. Logopedickou praxi získává u zkušených klinických logopedů a na logopedických pobytových táborech. Míša se spoustu let věnuje práci s dětmi. Od nástupu na SŠ začala jezdit jako vedoucí na dětské letní tábory, byla jako
au-pair ve Velké Británii, pracovala jako lektor angličtiny v anglické družině a vedla kroužky angličtiny pro děti všech věkových kategorií. V Safirce začala pracovat jako asistent pedagoga. Míša je milovnice přírody, jógy, miluje cestování a práci s dětmi, od kterých se ráda učí a povídá si s nimi, protože dospělí se vás nikdy nezeptají "jaký je váš sedmý nejoblíbenější drak." 
Motto: „Dospělí čekají celý týden na pátek, celý rok na léto, celý život na štěstí. Děti jsou šťastné tady a teď, a to se od nich učme." 

Jana vystudovala speciální pedagogiku se zaměřením na logopedii, surdopedii a specifické poruchy učení na PedF MU v Brně. Již během studia vedla logopedické kroužky, dělala asistenta pedagoga na ZŠ a tamtéž prováděla reedukaci specifických poruch učení. Po dokončení studia několik let učila v logopedické třídě MŠ. Pohled na svět a vzdělávání jí v mnohém změnily její dvě děti. 

Jako nejstarší z pěti sourozenců byla malými dětmi obklopená celé dětství, což ji ovlivnilo, a proto již jako maminka tří dětí vystudovala učitelství pro mateřské školy a sociální pedagogiku na Pedagogické fakultě MU v Brně. Děti vnímá jako nekonečnou energii, fantazii a inspiraci pro celou společnost. Váží si možnosti a zároveň si je vědoma zodpovědnosti stát se členem týmu Safirky. Je jí každodenním potěšením vidět prostřednictvím dětských očí jak děti objevují, co život okolo nás obnáší, jak krásný je dětský svět plný pohybu, fantazie a tvořivosti.

Motto:„Vychovávat dítě znamená vychovávat sebe.“ (anglické přísloví)

Petra od malička docházela do skautského oddílu. Později jako hlavní vůdkyně vedla rok oddíl a dva tábory. Chodila na Cyrilometodějskou střední pedagogickou školu, kde se rozhodla věnovat předškolním dětem. Vystudovala Učitelství pro mateřské školy na Masarykově univerzitě a následně Speciální pedagogiku se zaměřením na logopedii a surdopedii. Při studiu pracovala půl roku v logopedické třídě MŠ jako učitelka. V Safirce byla tři roky učitelkou ve třídě Krtečků. Loňský rok pracovala jako dobrovolník v Ghaně a nyní pokračuji opět ve třídě Krtečků.
Motto:„Každé dítě je neopakovatelným živým darem. Díky nim se můžeme učit být lepšími lidmi."